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• 005 20170621104700.0

• 010 __ |a 978-7-303-18714-0 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 地理学习的理论与方法 |A Di Li Xue Xi De Li Lun Yu Fang Fa |e 认知心理学研究的视角 |f 焦秋生著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 325页 |c 图，地图 |d 23cm

• 330 __ |a 本书从认知心理学的角度对地理教育进行研究，寻找地理教育和一般教育、心理学理论之间的结合点，并基于学生的心理特征，构建符合青少年认知规律的地理学习理论与方法体系。从理论上深入细致地去解释地理教材、地理课程标准、地理教学方法设计、地理教育理念，以实现地理教育理论与实践的自然融合。

• 517 1_ |a 认知心理学研究的视角 |A Ren Zhi Xin Li Xue Yan Jiu De Shi Jiao

• 606 0_ |a 地理学 |A Di Li Xue |x 教学研究

• 690 __ |a K90-4 |v 5

• 701 _0 |a 焦秋生 |A Jiao Qiu Sheng |f (1956-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170619

• 905 __ |a DQNU |d K90-4/J67 |s 3