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• 010 __ |a 978-7-5720-1014-9 |d CNY59.80

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• 200 1_ |a 跨越断层,走出误区 |A kua yue duan ceng,zou chu wu qu |e 小学数学问题解决教学研究 |f 曹培英,张晓芸著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2021

• 215 __ |a 315页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 小学数学教学法/曹培英主编

• 314 __ |a 曹培英,正高级教师,上海市数学特级教师。张晓芸,中学高级教师,上海市静安区教育学院教研室小学数学教研员。

• 330 __ |a 在小学阶段,数学的问题解决主要体现在应用数学知识解决实际问题的教学中。然而,原来的应用题教学系统被打破以后,一直处于"破而不立"的模糊状态,数学应用的内容结构、常用方法及其教学系统需要重构。本书在对小学数学问题解决教学分类研究的基础上,重点针对应用四则运算解决实际问题的教学系统(包括内容结构、数学问题解决的常用方法及其教学策略),以及人教版教材的特色板块"数学广角",展开基于反思的实践性研究,以期系统解决小学数学问题解决教学教学什么、怎么教学的问题。本书观点鲜明、分析入理、内容详实、案例典型,

• 517 1_ |a 小学数学问题解决教学研究 |A xiao xue shu xue wen ti jie jue jiao xue yan jiu

• 606 0_ |a 小学数学课 |A Xiao Xue Shu Xue Ke |x 教学研究

• 690 __ |a G623.5 |v 5

• 701 _0 |a 曹培英 |A cao pei ying |4 著

• 701 _0 |a 张晓芸 |A zhang xiao yun |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20230316

• 905 __ |a DQNU |d G623.5/C10-1 |s 3