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- 000 02078nam2 2200433 4500
- 010 __ |a 978-7-5041-4623-6 |d CNY62.00
- 100 __ |a 20091110d2009 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教学设计中课程、规划和进程的国际观 |A jiao xue she ji zhong ke cheng、 gui hua he jin cheng de guo ji guan |d Curriculum, plans, and processes in instructional design: international perspectives |f (德)诺伯特·M. 西尔,(荷)山尼·戴克斯特拉主编 |g 任友群[等]译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2009
- 215 __ |a 27,465页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a “教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛
- 300 __ |a 华东师范大学“985工程”三期哲学社会科学“教育学理论创新与教师教育改革实践”创新基地建设成果 教育部规划基金项目 “学习科学与技术设计的理论与应用”研究成果(项目批准号: 07JA880056)
- 304 __ |a 译者还有:杨蓓玉、王海芳、刘娟娟等。
- 305 __ |a 本书中文翻译版由Taylor & Francis出版集团授权出版
- 314 __ |a 责任者Seel规范汉译姓:泽尔
- 330 __ |a 本书阐述了课程研究与教学设计之间的关系,以及在教学中应用信息通信技术的新进展;陈述并讨论了新的教学设计理论和实践方法;着重讨论课程编制及其对教学设计的影响、并且列举了一些教育领域中整合了课程编制、教学设计、信息技术的综合性教学策划的实例等。
- 461 _0 |1 2001 |a “教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛
- 510 1_ |a Curriculum, plans, and processes in instructional design: international perspectives |z eng
- 701 _0 |c (荷) |a 戴克斯特拉 |A dai ke si te la |c (Dijkstra, Sanne) |4 主编
- 701 _0 |c (德) |a 泽尔 |A ze er |c (Seel, Norbert M.) |4 主编
- 702 _0 |a 任友群 |A ren you qun |4 译
- 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20091202
- 905 __ |a DQNU |d G42/Z03
- 909 __ |a 00751307 |b 平装 |f G42/Z03 |x SHKX |e 001 |j 01
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- 909 __ |a 00751306 |b 平装 |f G42/Z03 |x YBS |e 001 |j 01
- 995 __ |a DQNU |b 00751306-8 |f G42/Z03 |s