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- 010 __ |a 978-7-5675-9302-2 |d CNY46.00
- 100 __ |a 20200408d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学校课程发展策略 |A xue xiao ke cheng fa zhan ce lue |e SMILE课程的逻辑与深度 |f 李悦新主编
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2019
- 225 2_ |a 品质课程实验研究丛书 |A Pin Zhi Ke Cheng Shi Yan Yan Jiu Cong Shu
- 330 __ |a 本书是学校为实现“微笑教育”的教育哲学目标而构建“SMILE课程”体系的实践探索。该课程体系以“微笑教育”为指引,将课程分为S课程(自我与社会课程)、M课程(科学与探索课程)、I课程(艺术与审美课程)、L课程(语言与交往课程)和E课程(运动与健康课程)。
- 461 _0 |1 2001 |a 品质课程实验研究丛书
- 517 1_ |a SMILE课程的逻辑与深度 |A SMILE ke cheng de luo ji yu shen du
- 606 0_ |a 课程建设 |A Ke Cheng Jian She
- 701 _0 |a 李悦新 |A li yue xin |4 主编
- 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20200609
- 905 __ |a DQNU |d G423/L39 |s 3