机读格式显示(MARC)

• 000 01124nam0 2200229 450

• 001 0000349527

• 005 20180818173300.0

• 010 __ |a 978-7-5608-7481-4 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20180217d2017 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 潜心育人 静待花开 |A qian xin yu ren jing dai hua kai |f 谢小双主编

• 210 __ |a 上海 |c 同济大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 10,296页 |d 23cm

• 330 __ |a 本书是“上海市教师育德能力优化研究与实践实训基地”2017年度教师作品集。该基地是一个以专门研究中小学“成长困难学生”教育转化为主要课题的德育实训基地，旨在培养来自全市勇于担当和破解当前中小学“成长困难学生”教育转化这一艰巨性课题的中青年德育骨干教师，同时探寻出一条具有上海特色的针对中小学“成长困难学生”教育转化的成功新路。本书内容包括小学德育一线教师在教学过程中的德育案例、活动展示以及德育论文，介绍了一些符合当前中小学“成长困难学生”教育转化所需要的可借鉴、可复制、可推广的科研成果。

• 606 0_ |a 德育 |A De Yu |x 教学研究 |x 中小学 |j 文集

• 690 __ |a G631-53 |v 5

• 701 _0 |a 谢小双 |A xie xiao shuang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20180818

• 905 __ |a DQNU |d G631-53/X54 |s 3