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- 000 01408nam0 2200253 450
- 010 __ |a 978-7-5675-3513-8 |d CNY32.00
- 100 __ |a 20151101d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 读懂课堂 |A du dong ke tang |d Understanding classroom |z eng |f 钟启泉著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015
- 314 __ |a 钟启泉,华东师范大学教授,博士生导师,华东师范大学课程与教学研究所名誉所长,教育部社会科学委员会学部委员(兼教育学与心理学学部召集人),国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员,教育部教师教育专家委员会委员,全国教育科学规划领导小组学科评议组成员,《全球教育展望》杂志主编。著有《教育的挑战》、《课程的逻辑》(华东师范大学出版社),《班级经营》(台湾五南图书出版公司、上海教育出版社),《现代课程论》(上海教育出版社、台湾五南图书出版公司、台湾高等教育出版社),《现代教学论发展》(教育科学出版社)等。
- 330 __ |a 本书共分五辑,包括:课堂革命的挑战;倾听儿童的声音;课堂教学:从“技术性实践”走向“反思性实践”;教师学习:从“教的专家”走向“学的专家”;课堂研究的理论视野:从“现代教育学”走向“后现代教育学”。
- 510 1_ |a Understanding classroom |z eng
- 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究 |x 中小学
- 701 _0 |a 钟启泉 |A zhong qi quan |4 著
- 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20190608
- 905 __ |a DQNU |d G632.421/Z77 |s 3