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• 010 __ |a 978-7-303-14360-3 |d CNY29.00

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• 200 1_ |a 成就专业的幼儿教师 |A cheng jiu zhuan ye de you er jiao shi |e 幼儿教师专业发展阶段研究 |f 彭兵著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 483页 |d 21cm

• 225 2_ |a 幼儿教师专业成长丛书 |A you er jiao shi zhuan ye cheng zhang cong shu

• 300 __ |a 中国学前教育研究会“十五”立项课题 武汉市教育科学“十一五”规划立项课题重点项目

• 320 __ |a 有书目 (第479-481页)

• 330 __ |a 本书突出了关注幼儿的学习与发展，关注教师实际的教育能力等科学理念，围绕幼儿园教师职责和素质结构，幼儿园教师在不同的专业发展阶段的特点及要求，将幼儿教师专业成长划分为四个阶段和六个纬度，这反映了幼儿教师专业发展的全面性、开放性、阶段性、地区差异性等特点。

• 410 _0 |1 2001 |a 幼儿教师专业成长丛书

• 517 1_ |a 幼儿教师专业发展阶段研究 |A you er jiao shi zhuan ye fa zhan jie duan yan jiu

• 606 0_ |a 幼教人员 |A you jiao ren yuan |x 师资培训 |x 研究

• 690 __ |a G615 |v 5

• 701 _0 |a 彭兵 |A peng bing |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20130605

• 905 __ |a DQNU |d G615/P43

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