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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师研究 |9 jiao shi yan jiu |e 从探询到理解 |e [英文本] |f (美)Donald Freeman著 |g 邱锋导读

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2005

• 215 __ |a 16,258页 |d 24cm

• 225 2_ |a 汤姆森英语教师丛书 |v 13

• 305 __ |a 本书由汤姆森学习出版集团授权出版

• 330 __ |a 本书共分两部分。前半部分，作者主要从理论上阐述了教师研究的定义和操作要素，还借用一些教师研究工作的具体实例，深入剖析了教师在做研究工作时所应该具备的理念和原则。后半部分，作者则以大量的案例说明具体操作步骤。

• 461 _0 |1 2001 |a 汤姆森英语教师丛书

• 510 1_ |a Doing Teacher-Research |e From Inquiry to Understanding |z eng

• 606 0_ |a 教师 |x 工作 |x 研究 |j 英文

• 690 __ |a G633.413 |v 4

• 701 _1 |c (美) |a 弗里曼 |9 fu li man |b D. |4 著

• 701 _1 |c (美) |a Freeman |b Donald |4 著

• 702 _0 |a 邱锋 |9 qiu feng |4 导读

• 801 _0 |a CN |b |c 20130904

• 905 __ |a DQNU |d G633.413/F75#1

• 991 __

• 995 __ |a ST |f G633.413/F75 |s 2

• 999 __ |t C |A wyx |a 20130904 10:33:40 |M wyx |m 20130904 10:35:1