机读格式显示(MARC)

• 000 01607nam2 2200397 4500

• 000 0000242958

• 001 0000193823

• 005 20100413092013.0

• 009 CRLN2008035477

• 010 __ |a 978-7-5062-9150-7 |d CNY22.00

• 035 __ |a (033001)012007080686

• 100 __ |a 20100413d em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a eng |e chi |g chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 从输入到输出 |9 cong shu ru dao shu chu |e 第二语言习得教师手册 |d From input to output |e a teacher's guide to second language acquisition |e [英文本] |f (美)Bill VanPatten著 |z eng

• 205 __ |a [影印版]

• 210 __ |a 北京 |c 世界图书出版公司 |d 2007

• 215 __ |a 155页 |d 27cm

• 225 2_ |a 西方语言学与应用语言学视野

• 300 __ |a 应用语言学视野·第二语言习得前沿书系

• 306 __ |a 由世界图书出版公司北京公司和美国麦格劳-希尔教育(亚洲)出版公司合作出版

• 330 __ |a 本书主要围绕第二语言习得的三个基本组成部分展开，即语言输入、不断发展的语言系统和语言输出，从心理语言学的角度探讨第二语言习得的内在过程和习得机制，并集中讨论第二语言学习者的语言系统的发展。

• 461 _0 |1 2001 |a 西方语言学与应用语言学视野

• 510 1_ |a From input to output |e a teacher's guide to second language acquisition |z eng

• 517 1_ |a 第二语言习得教师手册 |9 di er yu yan xi de jiao shi shou ce

• 606 0_ |a 第二语言 |x 研究 |j 英文

• 690 __ |a H003 |v 4

• 701 _1 |c (美) |a 范巴腾 |9 fan ba teng |b B. |4 著

• 701 _1 |c (美) |a VanPatten |b Bill |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20100413

• 905 __ |a DQNU |d H003/F07

• 991 __

• 995 __ |a ST |f H003/F07 |s 1

• 999 __ |t C |A wyx |a 20100413 09:18:05 |M wyx |m 20100413 09:20:13 |G qiandl |g 20100506 14:57:3