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• 010 __ |a 978-7-5191-0312-5 |d CNY35.00

• 100 __ |a 20160923d2016 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 另一种评价 |A ling yi zhong ping jia |e 学习故事 |f (新西兰)玛格丽特·卡尔(Margaret Carr)著 |g 周欣等译

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 10,215页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 学习故事译丛 |A Xue Xi Gu Shi Yi Cong

• 305 __ |a 本书中文版由权利人授权教育科学出版社独家翻译出版

• 307 __ |a 实际页数为:216

• 312 __ |a 书名原文:Assessment in early childhood settings: learning stories

• 320 __ |a 有书目(第207-215页)

• 330 __ |a 本书结合大量实例,对学习故事的背景、发展历程、核心内容、基本理念等作了基本的介绍,并通过与传统评价方式的比较,对学习故事的目的、内容、方法和手段进行了深入的探究。

• 461 _0 |1 2001 |a 学习故事译丛

• 510 1_ |a Ssessment in early childhood settings |e learning stories |z eng

• 517 1_ |a 学习故事 |A xue xi gu shi

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _1 |c (新西兰) |a 卡尔 |A ka er |c (Carr, Margaret) |4 著

• 702 _0 |a 周欣 |A zhou xin |4 译

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20190527

• 905 __ |a DQNU |d G612/K03-1 |s 3