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• 200 1_ |a 学前特殊需要儿童融合教育实用手册 |A xue qian te shu xu yao er tong rong he jiao yu shi yong shou ce |f (美)苏珊·R. 桑德尔(Susan R. Sandall)[等]著 |g 王燕华[等]译

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 229页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书通过理论陈述、生动案例、实用表格的形式讲解融合幼儿园中如何建立教学辅助模式，为特殊需要儿童提供适宜的班级支持，包括：评估幼儿园融合环境，如何针对特殊儿童的需要进行课程调整，如何将特殊儿童的发展目标融合到班级活动中而进行的嵌入式教学，如何管理特殊需要儿童的挑战性行为等。

• 510 1_ |a Teaching preschoolers with special needs |z eng

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 特殊教育 |j 手册

• 690 __ |a G760-62 |v 5

• 701 _1 |c (美) |a 桑德尔 |A sang de er |c (Sandall, Susan R.) |4 著

• 702 _0 |a 王燕华 |A wang yan hua |4 译

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20190529

• 905 __ |a DQNU |d G760-62/S06 |s 3