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• 200 1_ |a 理科课程标准之适切性 |9 li ke ke cheng biao zhun zhi shi qie xing |f 倪娟著

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2007

• 215 __ |a 248页 |d 24cm

• 330 __ |a 《理科课程标准之适切性》选择理科课程标准的“适切性”研究为题，以中学理科各学科课程标准文本及其实施情况为载体，直面当前教育界和科学界关注的焦点问题。围绕理科学科课程标准中的课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等方面，从其研制背景、发展演变以及各学科间的联系三个方面进行了全面、客观和综合的分析，并从文化哲学层面对理科课程改革及其适切性问题进行了诠释，提出了许多有价值的观点；在深刻反思的基础上，作者最后提出了课程标准修订的建议。

• 606 0_ |a 理科 |x 课堂教学 |j 改革教学 |z 中小学

• 690 __ |a G633.72 |v 4

• 701 _0 |a 倪娟 |9 ni juan |4 编著

• 801 _0 |a CN |b |c 20110512

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