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• 010 __ |a 978-7-5041-6368-4 |d CNY32.00

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• 200 1_ |a 儿童与情绪 |A er tong yu qing xu |e 心理认知的发展 |f (美) 保罗·哈里斯著 |d = Children and emotion |e the development of psychological understangding |f Paul L. Harris |g 郭茜[等] 译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 191页 |d 24cm

• 225 2_ |a 哈佛教育名著译丛 |A ha fo jiao yu ming zhu yi cong

• 300 __ |a understangding应为understanding

• 306 __ |a 由Paul L. Harris授权

• 320 __ |a 有书目 (第164-182页) 和索引

• 330 __ |a 本书着重描述了儿童对“混合的情感”的复杂性的认知发展、他们对欺骗的理解、表达情绪的文化规则的重要性，以及他们对情绪表情的策略性控制的不断掌握。

• 410 _0 |1 2001 |a 哈佛教育名著译丛

• 500 10 |a Children and emotion : the development of psychological understanding |m Chinese

• 517 1_ |a 心理认知的发展 |A xin li ren zhi de fa zhan

• 606 0_ |a 儿童 |A er tong |x 情绪 |x 研究

• 690 __ |a B842.6 |v 5

• 701 _1 |a 哈里斯 |A ha li si |g (Harris, Paul L.) |f 1946- |4 著

• 702 _0 |a 郭茜 |A guo qian |4 译

• 801 _0 |a CN |b |c 20130620

• 905 __ |a DQNU |d B842.6/H05#2

• 909 __ |a 01020711 |b 平装 |f B842.6/H05 |x SHKX |e 001 |j 01

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