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- 000 01263nam0 2200241 450
- 010 __ |a 978-7-310-04457-3 |d CNY35.00
- 100 __ |a 20141204d2014 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 义务教育阶段基于新课标的语文学科评价研究 |A Yi Wu Jiao Yu Jie Duan Ji Yu Xin Ke Biao De Yu Wen Xue Ke Ping Jia Yan Jiu |f 刘旭,李文星编著
- 210 __ |a 天津 |c 南开大学出版社 |d 2014
- 330 __ |a 本文的研究是用系统论这一方法论来进行宏观构思,一个体系实际上就是说一个系统,这个系统里各因素所起的作用是不一样的,既各自独立又互相依托,形成一个有机的整体。从纵向的层面看,本文探讨了语文教学评价的深层背景,从评价——教学评价——语文教学评价的思路对语文教学评价进行了追根溯源;从横向的层面看,本文对语文教学评价目标涉及到的识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个板块分别进行了论述。本文的努力方向是:不仅仅从方法论上阐释“怎样评价”,更要从认识论上阐释“评价是什么”、“为什么要评价”和“评价什么”这些有价值的命题。
- 606 0_ |a 语文课 |A Yu Wen Ke |x 教育评估 |x 中小学
- 701 _0 |a 刘旭 |A Liu Xu |4 编著
- 701 _0 |a 李文星 |A Li Wen Xing |4 编著
- 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170504
- 905 __ |a DQNU |d G633.302/L75 |s 3