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• 200 1_ |a 高中师生的新课程认同 |A gao zhong shi sheng de xin ke cheng ren tong |f 李宝庆著

• 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2019

• 215 __ |a 261页 |d 24cm

• 225 1_ |a 西南大学教育学部现代教育文库 |A Xi Nan Da Xue Jiao Yu Xue Bu Xian Dai Jiao Yu Wen Ku |v 5

• 300 __ |a 中央高校基本科研业务费专项资金资助重大培育项目“新高考时代普通高中学生学习力研究” 重庆市教育科学规划2017年度重点项目“新高考政策实施中学深度变革研究”

• 330 __ |a 本书综合采用量化与质性相结合的方法，从多个维度分析了高中师生的新课程认同现状，深入探讨了高中师生新课程认同的影响因素，进而从政府、学校、教师和学生、课程设计人员等方面系统建构了提升高中师生新课程认同的策略。同时，运用个案研究的方法，深入分析了高中数学教师的教材认同状况、高中学生的研究性学习认同状况。

• 606 0_ |a 课程 |A Ke Cheng |x 教学研究 |x 高中

• 690 __ |a G633 |v 5

• 701 _0 |a 李宝庆 |A li bao qing |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20210617

• 905 __ |a DQNU |d G633/L19 |s 3