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• 010 __ |a 978-7-03-063903-5 |d CNY99.00

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• 200 1_ |a 回归实践 |A Hui Gui Shi Jian |e 教师教育价值重构 |d Return to practice reconstructing the value of teacher education |f 杜静,常海洋等著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 266页 |d 24cm

• 300 __ |a 2009年国家社科基金项目教育学一般课题“国际视域下实践导向的教师培训研究”研究成果

• 330 __ |a 本书立足“困惑”“探寻”“借鉴”“抉择”四大模块,从理论研究到实践探索,审视当前我国教师教育的现状,探寻实践取向教师教育的历史演变与价值旨趣,比较和研究当前世界实践导向的教师教育,并在此基础上探索实践取向教师教育的价值重构与理念转向,以期为我国教师教育的改革发展提供借鉴。

• 510 1_ |a Return to practice reconstructing the value of teacher education |z eng

• 517 1_ |a 教师教育价值重构 |A Jiao Shi Jiao Yu Jia Zhi Chong Gou

• 606 0_ |a 教师教育 |A Jiao Shi Jiao Yu |x 研究

• 690 __ |a G65 |v 5

• 701 _0 |a 杜静 |A Du Jing |4 著

• 701 _0 |a 常海洋 |A Chang Hai Yang |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20250321

• 905 __ |a DQNU |d G65/D82 |s 2