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• 010 __ |a 978-7-5760-0505-9 |d CNY52.00

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• 200 1_ |a 学科课程与深度学习 |b 专著 |f 章明主编 |A xue ke ke cheng yu shen du xue xi

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 255页 |d 24cm

• 225 2_ |a 学校课程发展精品丛书 |A Xue Xiao Ke Cheng Fa Zhan Jing Pin Cong Shu |f 舒小红，杨四耕主编

• 330 __ |a 本书阐述各校构建的数学学科课程方案案例，使数学学科课程结构化、统整化。在夯实国家基础课程的前提下，设计开发的数学学科课程满足孩子个性化、多样化成长需求。聚焦六个关注点，让孩子的深度学习真实发生，促进孩子数学核心素养发展，以深度教学的实践探索推动数学高品质课程的建设。数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现，是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。

• 410 _0 |1 2001 |a 学校课程发展精品丛书

• 606 0_ |a 数学课 |A Shu Xue Ke |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G633.602 |v 5

• 701 _0 |a 章明 |4 主编 |A zhang ming

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20220923

• 905 __ |a DQNU |d G633.602/Z18 |s 3