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• 010 __ |a 978-7-5184-3420-6 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20210524d2021 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 观察 |A guan cha |e 读懂与回应儿童 |d Using observation |e in early childhood education |f (美)Marian Marion著 |g 刘昊,张娜,罗丽译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2021

• 215 __ |a 276页 |d 24cm

• 225 2_ |a 幼儿行为观察与评价丛书 |A You Er Xing Wei Guan Cha Yu Ping Jia Cong Shu

• 314 __ |a 责任者Marion规范汉译姓: 玛丽昂

• 330 __ |a 本书结合一线教师的具体观察案例,详细回答了以下四个问题:为什么观察?即观察的价值、注意事项和道德规范问题。如何观察?即观察的多元方法,以及观察报告的撰写和儿童成长档案袋的整理。观察什么?即如何观察与分析儿童的行为及认知、动作、社会性和情绪的发展。 如何应用观察?即如何把观察信息应用于教学和一日生活,促进儿童发展,做反思型教师。

• 461 _0 |1 2001 |a 幼儿行为观察与评价丛书

• 510 1_ |a Using observation : in early childhood education |z eng

• 517 1_ |a 读懂与回应儿童 |A dou dong yu hui ying er tong

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 教育心理学 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _1 |c (美) |a 玛丽昂 |A ma li ang |c (Marion, Marian) |4 著

• 702 _0 |a 刘昊 |A liu hao |4 译

• 702 _0 |a 张娜 |A zhang na |4 译

• 702 _0 |a 罗丽 |A luo li |4 译

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20230219

• 905 __ |a DQNU |d G44/M14 |s 3