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• 200 1_ |a 整体课程论 |9 zheng ti ke cheng lun |f 安桂清著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2007

• 215 __ |a 205页 |d 24cm

• 225 2_ |a 课程与教学研究新视点丛书

• 300 __ |a 华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地建设成果 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究成果

• 330 __ |a 本书首先系统梳理了整体课程研究的历史发展、基本概念和基本原则，然后详细介绍了整体课程的兴起、历史考察、理论基础、具体主张，以及以整体课程研究的评价、东方的整体观及其课程意义等内容。

• 461 _0 |1 2001 |a 课程与教学研究新视点丛书

• 606 0_ |a 课程 |x 教学理论

• 690 __ |a G423 |v 4

• 701 _0 |a 安桂清 |9 an gui qing |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20080417

• 905 __ |a DQNU |d G423/A55

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• 995 __ |a ST |f G423/A55 |s 5

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