机读格式显示(MARC)

• 000 01641nam2 2200433 4500

• 000 0000126772

• 001 0000085284

• 005 20060901101538.0

• 009 CRLN2005036582

• 010 __ |a 7-5041-3082-6 |d CNY22.00

• 035 __ |a (033001)012004106050

• 100 __ |a 20060831d em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 多元智能与量规评价 |9 duo yuan zhi neng yu liang gui ping jia |d The Rubrics Way: Using Multiple Intelligences to Assess Understanding |f (美)D.拉齐尔(David Lazear)著 |g 白芸, 杨东, 魏奇译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2005

• 215 __ |a 209页 |d 24cm

• 225 2_ |a 多元智能新视点丛书

• 300 __ |a 并列题名：The Rubrics Way: Using Multiple Intelligences to Assess Understanding。

• 305 __ |a 本书中文版由美国西风出版社授权独家翻译出版

• 330 __ |a 本书介绍了一种新型的评价方法——量规评价，详述了240多种评价各种智能表现的量规，480多个用于设计量规的问题，30多个量规评价的案例。

• 461 _0 |1 2001 |a 多元智能新视点丛书

• 510 1_ |a The Rubrics Way |e Using Multiple Intelligences to Assess Understanding |z eng

• 606 0_ |a 教育评估 |x 研究 |x 中小学

• 690 __ |a G449.7 |v 4

• 701 _1 |c (美) |a 拉齐尔 |9 la ji er |b D. |4 著

• 701 _1 |c (美) |a Lazear |b David |4 著

• 702 _0 |a 魏奇 |9 wei qi |4 译

• 702 _0 |a 白芸 |9 bai yun |4 译

• 702 _0 |a 杨东 |9 yang dong |4 译

• 801 _2 |a CN |b |c 20060901

• 801 _0 |a CN |b 033001 |c 20050506

• 801 _2 |a CN |b 033001 |c 20050506

• 905 __ |a DQNU |d G449.7/L03

• 991 __

• 995 __ |a ST |f G449.7/L03 |s 5

• 999 __ |t C |A qiandl |a 20060831 16:15:01 |M qiandl |m 20060901 10:15:38 |G qiandl |g 20060901 14:28:0