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• 200 1_ |a 高中新课程评价 |9 Gao Zhong Xin Ke Cheng Ping Jia |f 丁朝蓬著 |F Ding Chao Peng Zhu

• 210 __ |a 天津 |c 天津教育出版社 |d 2005

• 215 __ |a 191页 |d 24cm

• 225 2_ |a 新建构教育 |e 普通高中新课程教师教育丛书

• 304 __ |a 中国教育学会教育学分会课程专业委员会组织编写

• 330 __ |a 本书在分析课程评价的发展趋势的基础上，从心理测量角度分析了各种学生评价方法的特点、优势与局限，探讨了发展性评价与管理性评价的不同特点，介绍了有效教学标准的最新研究以及教学评价的各种方法。

• 461 _0 |1 2001 |a 新建构教育

• 606 0_ |a 教学评议

• 606 0_ |a 课程 |x 教学评议 |x 高中

• 606 0_ |a 课程

• 690 __ |a G632.3 |v 4

• 701 _0 |a 丁朝蓬 |9 Ding Chao Peng |c (女，心理学) |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20081202

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