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• 010 __ |a 978-7-5656-0190-3 |d CNY19.60

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• 200 1_ |a 荀子教育学说 |A xun zi jiao yu xue shuo |f 余家菊著

• 210 __ |a 北京 |c 首都师范大学出版社 |d 2011

• 215 __ |a 121页, [1] 叶图版 |c 肖像 |d 19cm

• 225 2_ |a 尊师园书坊 |A zun shi yuan shu fang |v 24

• 330 __ |a 本书分为“绪论”、“性论”、“智论”、“积论”、“渐论”、“后论”六篇，系统阐述了荀子的生平、人生哲学及教育思想。主要观点有：荀子提出“人之性恶，其善者伪也”，认为人行善出于化性起伪，善是人后天努力的结果，是教育的功用；荀子认为人要致知穷理，解蔽是求知的消极方面，其积极方面表现为“虚一而静”；荀子认为修养要术全在力行，要重积累，

• 410 _0 |1 2001 |a 尊师园书坊 |v 24

• 600 _0 |a 荀况 |A xun kuang |f 前313-前238 |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 中国 |z 战国时代

• 690 __ |a G40-092 |v 5

• 701 _0 |a 余家菊 |A Yu Jiaju |f 1898-1976 |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20131126

• 905 __ |a DQNU |d G40-092/Y80#1

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