机读格式显示(MARC)

• 000 00917nam0 2200241 450

• 001 0000311073

• 005 20170505101700.0

• 010 __ |a 978-7-5194-0218-1 |d CNY38.00

• 100 __ |a 20161019d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 校本研训教一体化实践与认知 |A Xiao Ben Yan Xun Jiao Yi Ti Hua Shi Jian Yu Ren Zhi |f 唐西胜著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2016

• 215 __ |a 223页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 浙江教育规划课题《现代区域研训教一体化的路径创新与实践》

• 330 __ |a 本书旨在通过对校本研训教一体化的组织系统、操作系统、支持系统、运行系统、评估系统等五大系统的研究，较好的固化校本研训的成功模型，为学校教师专业化发展培训、培养，提供可参照、可复制的行动指导。

• 606 0_ |a 师资培训 |A Shi Zi Pei Xun |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 唐西胜 |A Tang Xi Sheng |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170504

• 905 __ |a DQNU |d G451.2/T36 |s 3