机读格式显示(MARC)

• 000 01180nam0 2200229 450

• 001 0000428368

• 005 20250406093900.0

• 010 __ |a 978-7-5130-7866-5 |d CNY79.00

• 100 __ |a 20220118d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 认知语言学视角下的日语教学探究 |A Ren Zhi Yu Yan Xue Shi Jiao Xia De Ri Yu Jiao Xue Tan Jiu |f 侯占彩著

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2021

• 215 __ |a 230页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书是将认知语言学与日语教学相结合的有益尝试，运用认知语言学隐喻、转喻、范畴化、原型、图式和语法化等研究理论与语料库和内省研究方法，探讨了日语动词“V～”声调语音教学、日语形容词和惯用语词汇教学、“Vて+補助動詞”和日语被动句语法教学、日语敬语语用教学、日语阅读和日语听力语篇教学中的很多重点和难点问题。同时构建了以“认知语言学”理论和方法为指导、以“认知主体学习者”为中心、以“提高语言文化认知能力和综合人文素养”为目标的高校日语教学模式，展望了与微课、翻转课堂等信息技术相结合的日语教学模式。

• 606 0_ |a 认知语言学 |A Ren Zhi Yu Yan Xue |x 应用 |x 日语 |x 教学研究

• 690 __ |a H369.3 |v 5

• 701 _0 |a 侯占彩 |A Hou Zhan Cai |c (女) |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20250321

• 905 __ |a DQNU |d H369.3/H51 |s 2