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- 000 01070nam0 2200241 450
- 010 __ |a 978-7-5203-6539-0 |d CNY128.00
- 100 __ |a 20201125d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师知识共享的混合研究 |A jiao shi zhi shi gong xiang de hun he yan jiu |f 石艳著
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2020
- 215 __ |a 359页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题“教师知识共享因素与支持系统研究”
- 330 __ |a 本书在吸收多领域有关知识共享研究成果的基础上,对教师知识共享进行系统深入地研究。运用混合研究设计,考察了学校场域中教师知识共享的影响因素与发生机制。通过揭示学校组织与教师之间、教师与教师之间知识共享的不同行动逻辑,将教师知识共享行为由隐性化向显性化转换,并把个体间教师知识共享行为上升至组织层面进行探讨。
- 606 0_ |a 互联网络 |A Hu Lian Wang Luo |x 应用 |x 师资培养 |x 研究
- 701 _0 |a 石艳 |A shi yan |4 著
- 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20210622
- 905 __ |a DQNU |d G451.2-39/S62 |s 3