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• 010 __ |a 978-7-03-053977-9 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a 学习情境中的元认知 |A xue xi qing jing zhong de yuan ren zhi |d Metacognition in the learning situation |f 贾宁等著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 170页 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学规划教育部青年基金项目“学习情景中的元记忆监控的偏差及其矫正”资助

• 330 __ |a 本书首先介绍了元认知的研究进展，特别是理论的更新、研究方法的变化，以及研究范围的扩展。在此基础上，详细介绍了元认知研究的三个方面：元认知问卷的编制和修订、元认知能力的发展趋势和年龄差异、元认知的加工机制和影响因素。

• 510 1_ |a Metacognition in the learning situation |z eng

• 606 0_ |a 学习心理学 |A Xue Xi Xin Li Xue |x 元认知 |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 690 __ |a B842.1 |v 5

• 701 _0 |a 贾宁 |A jia ning |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20191120

• 905 __ |a DQNU |d G442/J31-1 |s 3