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• 010 __ |a 978-7-5041-4754-7 |d CNY28.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 体悟教育研究 |A ti wu jiao yu yan jiu |f 张华龙著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 215页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教学新探索丛书

• 320 __ |a 本书第207-213页附有书目

• 330 __ |a 本书共分八章，内容包括：导论；体悟教育研究的历史考察；体悟理念及其相关学理的辨析；体悟教育的界说及其支持理论；体悟教育的性质、功能及其地位；体悟教育的形态与机理等。

• 461 _0 |1 2001 |a 教学新探索丛书

• 606 0_ |a 基础教育 |x 教育改革 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G639.21 |v 4

• 701 _0 |a 张华龙 |A zhang hua long |4 著

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20091021

• 905 __ |a DQNU |d G639.21/Z14

• 909 __ |a 00742821 |b 平装 |f G639.21/Z14 |x SHKX |e 001 |j 01

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• 995 __ |a DQNU |b 00742820-2 |f G639.21/Z14 |s