机读格式显示(MARC)

• 000 01427nam2 2200361 4500

• 000 0000234805

• 001 0000185837

• 005 20090421102510.0

• 010 __ |a 978-7-5621-4343-7 |d CNY30.00

• 100 __ |a 20090321d2009 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 500000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 高中新课程 |A gao zhong xin ke cheng |e 班主任新兵法细节 |f 杨连山[等]著 |g 李国汉，杨连山主编

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 263页 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师工程 |i 高中新课程系列

• 304 __ |a 著者还有：董耘、李国汉、魏永田。

• 330 __ |a 高中新课程改革对班主任提出了许多新的要求和挑战。在这种背景下，班级教育如何体现新的教育要求，提高教育的实效性，班级活动的设计和组织如何反映新的教育理念心发展规律，班级管理怎样进行模式创新，班主任怎样实现教育理念、教育行为、教育角色的转变等。这些都是班主任工作需要重新审视或探讨的新课题。

• 462 _0 |1 2001 |a 高中新课程系列

• 517 1_ |a 班主任新兵法细节 |A ban zhu ren xin bing fa xi jie

• 606 0_ |a 班主任工作 |x 高中

• 690 __ |a G635.1 |v 4

• 701 _0 |a 李国汉 |A li guo han |4 主编

• 701 _0 |a 杨连山 |A yang lian shan |4 著

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20090421

• 905 __ |a DQNU |d G635.1/Y20#2

• 909 __ |a 00727475 |b 平装 |f G635.1/Y20 |x SHKX |e 001 |j 01

• 909 __ |a 00727476 |b 平装 |f G635.1/Y20 |x SHKX |e 001 |j 01

• 909 __ |a 00727474 |b 平装 |f G635.1/Y20 |x YBS |e 001 |j 01

• 991 __012009456128

• 995 __ |a DQNU |b 00727474-6 |f G635.1/Y20 |s