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- 010 __ |a 978-7-5316-8851-8 |d CNY36.00
- 100 __ |a 20181129d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 反思课堂教学 |A fan si ke tang jiao xue |e 为未来的挑战做准备 |d The reflective educator's |e guide to classroom research |f (美)南希·菲契曼·达纳(Nancy Fichtman Dana),(美)丹恩·耶多·霍沛(Diane Yendol-Hoppey)著 |g 杜小双译 |z eng
- 210 __ |a 哈尔滨 |c 黑龙江教育出版社 |d 2016
- 215 __ |a 10,255页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 世界前沿教育书系 |A Shi Jie Qian Yan Jiao Yu Shu Xi
- 330 __ |a 本书内容包括:教师探究的定义;开始探究的旅程:发现问题;制订探究计划:将探究融入教学;与教师探究者相关的伦理问题;找出你的探究结果——数据分析;探究结果的延伸:撰写探究报告等。
- 461 _0 |1 2001 |a 世界前沿教育书系
- 510 1_ |a Reflective educator's |e guide to classroom research |z eng
- 517 1_ |a 为未来的挑战做准备 |A wei wei lai de tiao zhan zuo zhun bei
- 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究
- 701 _1 |c (美) |a 达纳 |A da na |c (Dana, Nancy Fichtman) |4 著
- 701 _1 |c (美) |a 霍沛 |A huo pei |c (Yendol-Hoppey, Diane) |4 著
- 702 _0 |a 杜小双 |A du xiao shuang |4 译
- 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20200616
- 905 __ |a DQNU |d G424.21/D06 |s 3