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• 005 20161224152300.0

• 010 __ |a 978-7-5472-2275-1 |d CNY36.00

• 100 __ |a 20160324d2016 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 220000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 皮亚杰、布鲁纳教育名著导读 |A Pi Ya Jie、Bu Lu Na Jiao Yu Ming Zhu Dao Du |b 专著 |f 石艳编著

• 210 __ |a 长春 |c 吉林文史出版社 |d 2016

• 215 __ |a 188页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 中外教育名著导读书系 |A Zhong Wai Jiao Yu Ming Zhu Dao Du Shu Xi |f 王凌皓主编

• 330 __ |a 本书介绍了皮亚杰、布鲁纳，两位西方心理学巨擎。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范；布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者，在《教育过程》中提出的发现法教学理论对当代中国课程改革产生着深远的影响。

• 461 _0 |1 2001 |a 中外教育名著导读书系

• 600 _0 |a 皮亚杰 |A Pi Ya Jie |c (Piaget, Jean |f 1896-1980) |x 教育思想 |x 研究

• 600 _0 |a 布鲁纳 |A Bu Lu Na |c (Bruner, Jerome Seymour |f 1915- ) |x 教育思想 |x 研究

• 690 __ |a G40-095 |v 5

• 701 _0 |a 石艳 |A Shi Yan |c (女， |f 1979-) |4 编著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20161223

• 905 __ |a DQNU |d G40-095/S62 |s 3