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• 010 __ |a 978-7-5115-3242-8 |b 精装 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 心理健康教育的理论取向与实证研究 |b 专著 |e 基于人文精神视阈 |f 李巧巧著 |A xin li jian kang jiao yu de li lun qu xiang yu shi zheng yan jiu

• 210 __ |a 北京 |c 人民日报出版社 |d 2015

• 215 __ |a 212页 |d 24cm

• 225 2_ |a 人民日报学术文库 |A Ren Min Ri Bao Xue Shu Wen Ku

• 330 __ |a 本书本着科学性和实用性相结合的原则，选择理论与实证两个平行的主线，沿着人本主义心理学、超个人心理学、文化心理学、生态心理学和积极心理学五个人文精神视域的心理学理论发展的脉络，阐释了它们的理论思想对当前心理健康教育的导向作用，重点分析了相应理论取向心理健康教育的具体特征、蕴含的人文精神、哲学渊源及其局限性，以及在这些理论指导下开展的相关心理健康教育实证研究。

• 606 0_ |a 心理健康 |A Xin Li Jian Kang |x 健康教育 |x 研究

• 690 __ |a R395.6 |v 5

• 701 _0 |a 李巧巧 |c (女， |f 1981~) |4 著 |A li qiao qiao

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20160403

• 905 __ |a DQNU |d R395.6/L32-1 |s 3