机读格式显示(MARC)

• 000 01052oam2 2200277 450

• 001 0000349652

• 005 20180921101400.0

• 010 __ |a 978-7-5354-9752-9 |d CNY39.80

• 100 __ |a 20180412d2017 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c rus

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学与发展 |A jiao xue yu fa zhan |f (苏)列·符·赞科夫(Л.В. Заанков)著 |g 邱静娟译

• 210 __ |a 武汉 |c 长江文艺出版社 |d 2017

• 215 __ |a 372页 |d 24cm

• 225 2_ |a 大教育书系 |A Da Jiao Yu Shu Xi |i 做教育的思想者 |v 2

• 330 __ |a 全书阐述了赞科夫在实验过程中创建的小学教学新教学论体系，指出其指导思想是教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果。书中还论述了安排教学过程的五项教学论原则以及研究学生发展进程的具体途径等。

• 461 _0 |1 2001 |a 大教育书系

• 462 _0 |1 2001 |a 做教育的思想者

• 606 0_ |a 教学理论 |A Jiao Xue Li Lun

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _1 |c (苏) |a 赞科夫 |A zan ke fu |c (Заанков, Л. В. |f 1901-1977) |4 著

• 702 _0 |a 邱静娟 |A qiu jing juan |4 译

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20180920

• 905 __ |a DQNU |d G42/Z01-1 |s 3