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• 010 __ |a 978-7-5191-1423-7 |d CNY45.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前教育机构质量评价系统 |A xue qian jiao yu ji gou zhi liang ping jia xi tong |d = Preschool program quality assessment (PQA) |f (美)高瞻教育研究基金会著 |g 霍力岩 ... [等] 译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2018 |h 2020重印

• 215 __ |a 131页 |d 26cm

• 300 __ |a 高瞻课程的理论与实践

• 300 __ |a 的打年度北京市教育科学“十三五”规划重点课题“幼儿园教师专业胜任力的诊断标准与发展模型研究”的阶段性研究成果

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书所介绍的《学前教育机构质量评价系统》(PQA),是美国高瞻课程最负盛名的学前教育机构质量评价工具,内容分为三大部分:《操作手册》,概括介绍本评价系统的基本内容和用途等;《表A:班级层面》,侧重于考察幼儿园教师日常教学工作的质量,包括学习环境、一日常规、成人—幼儿互动、课程计划和评价;《表B:机构层面》,侧重于考察整个学前教育机构的实施情况和质量,包括家长参与和家庭服务、员工资质和员工发展、机构管理。该评价系统一共有63个评价项,主要通过观察真实的课堂活动和访谈教师等考察幼儿园教师日常教学工作和以及机构管理的质量。全书全面呈现该系统的内容及其实施,非常具有借鉴意义和可操作性。

• 510 1_ |a Preschool program quality assessment (PQA) |z eng

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 教育组织机构 |x 质量评价

• 690 __ |a G610 |v 5

• 702 _0 |a 霍力岩 |A huo li yan |4 译

• 702 _0 |a 黄爽 |A huang shuang |4 译

• 702 _0 |a 黄双 |A huang shuang |4 译

• 702 _0 |a 李金 |A li jin |4 译

• 711 02 |a 美国高瞻教育研究基金会 |A mei guo gao zhan jiao yu yan jiu ji jin hui |4 著

• 801 _0 |a CN |b 普习 |c 20190226

• 905 __ |a DQNU |d G610/H98-3 |s 3