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• 200 1_ |a 美国教师知识合法化进程研究 |A mei guo jiao shi zhi shi he fa hua jin cheng yan jiu |d Legistimation of teachers' knowledge in the U.S.: a historical study |f 赵萍著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 146页 |d 23cm

• 225 2_ |a 京师教师教育论丛 |A Jing Shi Jiao Shi Jiao Yu Lun Cong |h 第三辑 |f 朱旭东主编

• 320 __ |a 有书目(第134-143页)

• 330 __ |a 本书探讨了教学专业的知识基础与美国教师教育的专业教育体系形成的关系,考察了美国教师教育在高等教育体系中从普通教育走向专业教育的历程。

• 461 _0 |1 2001 |a 京师教师教育论丛

• 510 1_ |a Legistimation of teachers' knowledge in the U.S.: a historical study |z eng

• 606 0_ |a 师资培养 |A Shi Zi Pei Yang |x 研究 |y 美国 |z 现代

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 赵萍 |A ZHAO PING |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170917

• 905 __ |a DQNU |d G451.2/Z31 |s 3