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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前儿童社会教育 |A xue qian er tong she hui jiao yu |f 周瑞主编

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 183页 |c 图,照片 |d 26cm

• 300 __ |a 面向“十三五”学前教育专业规划教材

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以教学论的一般原理为依据,运用教育学、心理学的理论、原则,来分析幼儿园社会教学的规律和方法的一门学科,是一门实践性、操作性很强的学科。教师通过讲述讲解、实践观摩、演示操作、设计指导、实践训练等方式,使学生了解幼儿社会性发展的规律及其影响因素、幼儿社会教育的目标、内容,掌握幼儿社会教育活动的基本方法、活动方案的设计与实施,使学生具备学前教育专业的基本专业技能。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 社会教育 |x 幼儿师范学校 |j 教材

• 690 __ |a G611 |v 5

• 701 _0 |a 周瑞 |A Zhou Rui |4 主编

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20210624

• 905 __ |a DQNU |d G611/Z83 |s 3