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• 010 __ |a 978-7-105-10164-1 |d CNY20.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育与族群认同 |A jiao yu yu zu qun ren tong |e 贵州石门坎苗族的个案研究 |e 1900-1949 |f 张慧真著

• 210 __ |a 北京 |c 民族出版社 |d 2009

• 215 __ |a 241页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 中央民族大学“985工程”中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地文库 |i 教育人类学研究丛书 |h 第二辑 |v 8

• 320 __ |a 本书第178-194页附有书目

• 330 __ |a 本书共分八章，主要内容包括：绪论：从中心到边缘、从西方理论到本士研究的定位、分流历史与边缘的研究、帝国体系与西南边地的确立、族群知识的建构、教育与民族认同、族群身份的多元诠释——花苗知识分子的崛起等。

• 462 _0 |1 2001 |a 教育人类学研究丛书 |h 第二辑 |v 8

• 517 1_ |a 贵州石门坎苗族的个案研究 |A gui zhou shi men kan miao zu de ge an yan jiu

• 606 0_ |a 苗族 |x 少数民族教育 |x 研究 |y 贵州省

• 690 __ |a G759.2 |v 4

• 701 _0 |a 张慧真 |A zhang hui zhen |4 著

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20090818

• 905 __ |a DQNU |d G759.2/Z14

• 909 __ |a 00738744 |b 平装 |f G759.2/Z14 |x SHKX |e 001 |j 01

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• 995 __ |a DQNU |b 00738743-5 |f G759.2/Z14 |s