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• 010 __ |a 7-5600-1925-0 |d CNY16.90

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• 101 0_ |a eng |g chi

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 语言教学的流派 |9 Yu Yan Jiao Xue De Liu Pai |f [英]Jack C.Richards, [英]Theodore S.Rodgers著 |F [ Ying ]Jack C.Richards, [ Ying ]Theodore S.Rodgers Zhu |g 王才仁导读

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2000

• 215 __ |a 25,176页 |d 23cm

• 225 2_ |a 当代国外语言学与应用语言学文库

• 305 __ |a 剑桥大学出版社授权出版

• 306 __ |a 与剑桥大学出版社合作出版

• 330 __ |a 本书共十一章。第一章简介20世纪以前的教学法进程，是全书的引言；第二章谈教学法的性质，作者提出了自己的多面体概念，为描述和分析各派教学法立下的基本框架；第三章至第十章介绍了八种教学法，这是本书的主体；第十一章进行了总结比较。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代国外语言学与应用语言学文库

• 510 1_ |a Approaches and Methods in Language Teaching |z eng

• 606 0_ |2 CT |3 S038762 |a 教学法

• 606 0_ |a 语言教学 |x 教学法 |x 研究 |j 英文

• 606 0_ |2 CT |3 S091191 |a 语言教学

• 690 __ |a H09 |v 4

• 701 _1 |a Richards |b Jack C. |4 著

• 701 _1 |a Rodgers |b Theodore S. |4 著

• 702 _0 |a 王才仁 |A Wang Cai Ren |4 导读

• 801 _0 |a CN |b |c 20070927

• 905 __ |a DQNU |d H09/L20#3

• 991 __

• 995 __ |a ST |f H09/L20 |s 5

• 999 __ |t C |A yhf |a 20070927 10:20:33 |M yhf |m 20070927 10:21:08 |G yhf |g 20070927 10:21:3