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• 200 1_ |a 数学教学生成论 |9 shu xue jiao xue sheng cheng lun |f 李祎著

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2008

• 215 __ |a 269页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教学实践问题的理论研究丛书

• 300 __ |a 南京师范大学课程与教学论 国家重点(培育)学科建设成果

• 330 __ |a 本书以数学学科作为思考主线和例证，来建立和阐述教学生成理念、分析和研究教学现象的。通过对教学预成论的批判与解构，尝试建立教学生成的基本理论，确立起教学生成的基本理念；从宏观和中观层面探寻教学生成理念的实施策略，以最终提高教学中学与教的有效性；从教学生成的视角出发，对教学实践进行批判性的考察。

• 461 _0 |1 2001 |a 教学实践问题的理论研究丛书

• 606 0_ |a 数学课 |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G633.6 |v 4

• 701 _0 |a 李祎 |9 li yi |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20090326

• 905 __ |a DQNU |d G633.6/L39#4

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• 995 __ |a ST |f G633.6/L39 |s 1

• 999 __ |t C |A cjx |a 20100113 10:53:16 |G qiandl |g 20100319 09:54:4