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• 010 __ |a 978-7-5041-5602-0 |d CNY75.00

• 100 __ |a 20131020e20192011em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 发展适宜性实践 |A fa zhan shi yi xing shi jian |e 早期教育课程与发展 |d = Developmentally appropriate practice |e curriculum and development in early education |z eng |f (美)卡罗尔·格斯特维奇(Carol Gestwicki)著 |g 霍力岩等译

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2011 |h 2019重印

• 215 __ |a 12,400页 |c 图,表 |d 26cm

• 305 __ |a 圣智学习出版公司授权出版 据原书第3版译出

• 330 __ |a 本书第一部分的第一章探讨了发展适宜性实践的概念,接下来的几章具体介绍了发展适宜性实践的一般原则。第二章专门介绍了关于游戏的理论和研究。第三章探讨了课程问题,并描述了教师在建设适宜性课程中的作用。总体介绍完以后,第二、三、四部分分别探讨了发展适宜性的物理环境、社会/情感环境、认知/语言/早期读写环境。

• 510 1_ |a Developmentally appropriate practice |e curriculum and development in early education |z eng

• 517 1_ |a 早期教育课程与发展 |A zao qi jiao yu ke cheng yu fa zhan

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 研究

• 690 __ |a G610 |v 4

• 701 _1 |c (美) |a 格斯特维奇 |A ge si te wei qi |g (Gestwicki, Carol) |4 著

• 702 _0 |a 霍力岩 |A huo li yan |4 译

• 801 _0 |a CN |b 普习 |c 20131020

• 905 __ |a DQNU |d G610/G38 |s 5