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• 010 __ |a 978-7-5191-0335-4 |d CNY45.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学习的心智倾向与早期教育环境创设 |A xue xi de xin zhi qing xiang yu zao qi jiao yu huan jing chuang she |e 形成中的学习 |f (新西兰)玛格丽特·卡尔(Margaret Carr)[等]著 |g 周菁译

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 10,278页 |d 24cm

• 225 2_ |a 学习故事译丛 |A Xue Xi Gu Shi Yi Cong

• 330 __ |a 本书中，卡尔教授和她的同事们通过介绍一项长期跟踪式的叙事研究课题，探讨了发展心智倾向和早期教育环境、心智倾向及其相关内容与学习者的自我描述和学习者多个侧面之间的关系，不同时段和场合心智倾向相互作用和发展的过程，以及促进其发展的一些重要元素。作者们还对如何设计早期教育环境以支持儿童心智倾向的发展提出了建议。

• 461 _0 |1 2001 |a 学习故事译丛

• 510 1_ |a Learning in the making |e disposition and design in early education |z eng

• 517 1_ |a 形成中的学习 |A Xing Cheng Zhong De Xue Xi

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 教育研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _1 |c (新西兰) |a 卡尔 |A ka er |c (Carr, Margaret) |4 著

• 702 _0 |a 周菁 |A zhou jing |4 译

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20171010

• 905 __ |a DQNU |d G612/K03 |s 3