机读格式显示(MARC)

• 000 01195oam2 2200277 450

• 001 0000313482

• 005 20170413144100.0

• 010 __ |a 978-7-5191-0812-0 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20170215d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 模式与变式 |A Mo Shi Yu Bian Shi |e 一所小学的差异教学探索之旅 |f 贾传泳，杨宏权等著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 282页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 差异教学新视野丛书 |A Cha Yi Jiao Xue Xin Shi Ye Cong Shu |f 华国栋主编

• 330 __ |a 本书介绍了扬州育才实验学校为解决自身发展中遇到的困难和问题，在差异教学理念引导下，积极探索差异教学模式及其学科变式的思考与实践过程。书中重点介绍了该小学独创的“预学查异—初学适异—研学导异—拓学展异”四环节教学模式及其产生的背景、过程，相应的学校保障系统及丰富灵活的学科变式等内容。

• 461 _0 |1 2001 |a 差异教学新视野丛书

• 517 1_ |a 一所小学的差异教学探索之旅 |A Yi Suo Xiao Xue De Cha Yi Jiao Xue Tan Suo Zhi Lv

• 606 0_ |a 小学教育 |A Xiao Xue Jiao Yu |x 教学研究

• 690 __ |a G622.0 |v 5

• 701 _0 |a 贾传泳 |A Jia Chuan Yong |4 著

• 701 _0 |a 杨宏权 |A Yang Hong Quan |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20170412

• 905 __ |a DQNU |d G622.0/J25 |s 3