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• 200 1_ |a 名师真经 |A ming shi zhen jing |f 萧枫, 姜忠喆主编

• 210 __ |a 长春 |c 吉林出版集团有限责任公司 |d 2012

• 215 __ |a 200页 |d 23cm

• 225 2_ |a 四特教育系列丛书 |A si te jiao yu xi lie cong shu |i 在故事中升华经典丛书

• 330 __ |a 《名师真经》从专家心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，动态性地展现了教师成长的内在原因与实质，并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法，这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律，有利于在观念层面上树立科学的教师人才观，以制定行之有效的教师培养方法与措施。

• 410 _0 |1 2001 |a 四特教育系列丛书 |i 在故事中升华经典丛书

• 606 0_ |a 尊师爱生 |A zun shi ai sheng |j 通俗读物

• 690 __ |a G635.16 |v 5

• 701 _0 |a 萧枫 |A xiao feng |4 主编

• 701 _0 |a 姜忠喆 |A jiang zhong zhe |4 主编

• 801 _0 |a CN |b |c 20131116

• 905 __ |a DQNU |d G635.16/X36#2

• 909 __ |a 01045125 |b 平装 |f G635.16/X36 |x SHKX |e 001 |j 01

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