机读格式显示(MARC)
- 000 01692nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5680-0969-0 |d CNY36.00
- 100 __ |a 20150920d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 大学与中小学融合共生 |A Da Xue Yu Zhong Xiao Xue Rong He Gong Sheng |e 教师专业发展学校建设研究 |d Teachers'' fusion systems: normal university, primary school and the secondary school |e study on teachers'' professional development schools |z eng |f 潘海燕,余娟著
- 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2015
- 225 2_ |a 基础教育研究丛书 |A Ji Chu Jiao Yu Yan Jiu Cong Shu |h 第一辑
- 314 __ |a 潘海燕,男,湖南华容人,1988年硕士研究生毕业,1995年赴澳大利亚进修9个月。现为华中师范大学硕士生导师,湖北第二师范学院三级教授。主讲“教育专业观察”、“教师成长与发展”等课程。20多年来,总共承担了5个国家和省部级科研课题,在《中国高等教育》、《人民教育》等刊物公开发表论文60多篇,主编专著、教师培训教材20多种。
- 330 __ |a 本书以湖北第二师范学院近5年多来的实践探索为基础,试图普及教师专业发展学校的有关知识,梳理教师专业发展学校建设中的基本规律,揭示世界性教师教育改革的基本趋势,以期进一步指导我们的教师教育实践。
- 461 _0 |1 2001 |a 基础教育研究丛书
- 510 1_ |a Teachers'' fusion systems: normal university, primary school and the secondary school |e study on teachers'' professional development schools |z eng
- 606 0_ |a 教师培训 |A Jiao Shi Pei Xun |x 研究
- 701 _0 |a 潘海燕 |A Pan Hai Yan |4 著
- 701 _0 |a 余娟 |A Yu Juan |c (女) |4 著
- 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20161220
- 905 __ |a DQNU |d G451.2/P12-1 |s 3