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• 010 __ |a 978-7-5760-0211-9 |d CNY36.00

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• 200 1_ |a 社会参与素养的培育模型与干预机制 |A she hui can yu su yang de pei yu mo xing yu gan yu ji zhi |b 专著 |f 胡杰著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 165页 |c 图 |d 24cm

• 225 1_ |a 跨学科课程丛书 |f 杨四耕主编

• 330 __ |a 本书挖掘高中学生社会参与素养的深刻内涵和相关指标，并对提升社会参与素养的切入点——模拟政协活动机制进行研究，借助学校模拟政协活动这个载体，形成系统的运作方式，将模拟政协活动的内容(如社会热点、群众关切)和形式(如社会调研、协商参与)与高中生社会参与素养的培育与提升相结合，实现学生在真实的教育情境(模拟政协活动)中获得真实的体验，从而实现社会参与素养的真实提升。

• 410 __ |1 2001 |a 跨学科课程丛书

• 606 0_ |a 社会实践 |x 活动课程 |x 教学研究 |x 高中

• 690 __ |a G632.429 |v 5

• 701 _0 |a 胡杰 |A hu jie |c (中等教育) |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20211205

• 905 __ |a DQNU |d G632.429/H57 |s 3