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• 200 1_ |a 这样教学生才肯学 |A zhe yang jiao xue sheng cai ken xue |e 增强学习动机的150种策略 |f (美)James P. Raffini著 |g 梁平，宋其辉译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 257页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 创智学习 |v 25

• 306 __ |a 本书中文简体版由华东师范大学出版社与Pearson Education(培生教育出版集团)合作出版

• 314 __ |a 责任者Raffini规范汉译姓：拉菲尼

• 330 __ |a 本书主要内容包括：导论；增强学生自主性的策略；增强所有学生胜任力的策略；增强归属感和联系感的策略；增强学生自尊的策略；激发学生参与学习和享受学习的策略。

• 461 _0 |1 2001 |a 创智学习 |v 25

• 510 1_ |a 150 Ways To increase intrinsic motivation in the classroom |z eng

• 517 1_ |a 增强学习动机的150种策略 |A zeng qiang xue xi dong ji de150 zhong ce lue

• 606 0_ |a 学习动机 |x 研究

• 690 __ |a G442 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 拉菲尼 |A la fei ni |c (Raffini, James P.) |4 著

• 702 _0 |a 宋其辉 |A song qi hui |4 译

• 702 _0 |a 梁平 |A liang ping |4 译

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20101108

• 905 __ |a DQNU |d G442/L01

• 909 __ |a 00776330 |b 平装 |f G442/L01 |x SHKX |e 001 |j 01

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