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• 200 1_ |a “省级统筹”视角下义务教育均衡发展及推进机制研究 |A “ sheng ji tong chou ” shi jiao xia yi wu jiao yu jun heng fa zhan ji tui jin ji zhi yan jiu |f 李振宇著

• 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2020

• 215 __ |a 219页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社科基金(教育学)重点课题“十三五期间学龄人口变动与基础教育资源配置规划研究” 山东省教育科学“十三五”规划重点课题“‘省级统筹’视角下义务教育均衡发展及质量提升的推进机制研究”资助

• 330 __ |a 本书运用规范分析、文本分析、计量分析等方法，从“省级统筹”政策的发展与含义，省级政府统筹责任落实与政策执行方式，“省级统筹”的水平、模式与特点以及“省级统筹”政策执行对义务教育均衡发展的影响等方面，对我国义务教育均衡发展进行了系统分析，并根据研究结论和我国现阶段义务教育均衡发展存在的问题，对未来如何进一步推进义务教育均衡发展和质量提升提出了政策建议。

• 606 0_ |a 地方教育 |A Di Fang Jiao Yu |x 义务教育 |x 发展 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G522.3 |v 5

• 701 _0 |a 李振宇 |A li zhen yu |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20210617

• 905 __ |a DQNU |d G522.3/L40-1 |s 3