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• 010 __ |a 978-7-5019-6681-3 |d CNY24.00

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• 200 1_ |a 不同的人格 不同的教学 |A bu tong de ren ge bu tong de jiao xue |d Differentiation through personality types |e a framework for instruction, assessment, and classroom management |f (美)Jane A. G.Kise著 |g 王文秀译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2009

• 215 __ |a 188页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 万千教育

• 305 __ |a 本书由Corwin Press, Inc. 授权出版

• 314 __ |a CIP题责任者Kise汉译姓：凯斯

• 330 __ |a 本书共分十一章，主要内容包括：为什么要根据人格类型进行差异教学？；你是什么样的人，你就会怎么教学；学生的人格类型；作为差异教学框架的类型理论；差异教学的关键策略；差异性班级管理；差异性阅读教学等。

• 461 _0 |1 2001 |a 万千教育

• 510 1_ |a Differentiation through personality types |e a framework for instruction, assessment, and classroom management |z eng

• 606 0_ |a 教学心理学 |x 研究

• 690 __ |a G441 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 凯斯 |A kai si |c (Kise, Jane A. G.) |4 著

• 702 _0 |a 王文秀 |A wang wen xiu |4 译

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20090223

• 905 __ |a DQNU |d G441/K16

• 909 __ |a 00735812 |b 平装 |f G441/K16 |x SHKX |e 001 |j 01

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