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• 010 __ |a 978-7-5617-6680-4 |d CNY26.00

• 100 __ |a 20091105d2009 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学会教学 |A xue hui jiao xue |e 教师专业发展导引 |f (英)Stenve Herne，(英)John Jessel，(英)Jenny Griffiths主编 |g 丰继平，徐爱英译

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2009

• 215 __ |a 188页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师教育新观察译丛 |v 2

• 300 __ |a 华东师范大学“985工程”哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地建设成果

• 304 __ |a 英文共同题名：Study to teach

• 305 __ |a 本书由 Taylor &. Francis 出版集团旗下 Routledge 出版公司授权翻译出版。

• 314 __ |a 责任者Herne规范汉译姓：黑恩；责任者Jessel规范汉译姓：杰塞尔；责任者Griffiths规范汉译姓：格里菲思。

• 320 __ |a 本书附有索引

• 330 __ |a 本书以全新的视角阐述教师教育教师研究的过程。探讨如何从一个学习者的角度认识自己，分析了知识与理解的性质，甄别并揭示了与师范生密切相关的各个方面。

• 461 _0 |1 2001 |a 教师教育新观察译丛 |v 2

• 517 1_ |a 教师专业发展导引 |A jiao shi zhuan ye fa zhan dao yin

• 606 0_ |a 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 杰塞尔 |A jie sai er |c (Jessel, John) |4 主编

• 701 _0 |c (美) |a 格里菲思 |A ge li fei si |c (Griffiths, Jenny) |4 主编

• 701 _0 |c (美) |a 黑恩 |A hei en |c (Herne, Stenve) |4 主编

• 702 _0 |a 徐爱英 |A xu ai ying |4 译

• 702 _0 |a 丰继平 |A feng ji ping |4 译

• 801 _0 |a CN |b CEPC |c 20091121

• 905 __ |a DQNU |d G451.2/H39

• 909 __ |a 00730181 |b 平装 |f G451.2/H39 |x SHKX |e 001 |j 01

• 909 __ |a 00730182 |b 平装 |f G451.2/H39 |x SHKX |e 001 |j 01

• 909 __ |a 00730180 |b 平装 |f G451.2/H39 |x YBS |e 001 |j 01

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• 995 __ |a DQNU |b 00730180-2 |f G451.2/H39 |s