机读格式显示(MARC)

• 000 01123nam2 2200349 4500

• 000 0000125541

• 001 0000084072

• 005 20060627085938.0

• 009 CRLN2004061445

• 010 __ |a 7-303-06714-0 |d CNY29.00

• 035 __ |a (033001)012004026440

• 100 __ |a 20060627d em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 理想的限度 |9 li xiang de xian du |e 学校教育的现实建构 |f 王有升著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2003

• 215 __ |a 297页 |d 23cm

• 225 2_ |a 现代教育社会学研究丛书

• 300 __ |a 其他题名：学校教育的现实建构。

• 330 __ |a 本书通过对一所民办学校的实地研究，揭示出被寄予高度理想的学校教育在现实中是如何被社会地建构起来的。

• 461 _0 |1 2001 |a 现代教育社会学研究丛书

• 517 1_ |a 学校教育的现实建构 |9 hua xiao jiao yu de xian shi jian gou

• 606 0_ |a 学校教育 |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 4

• 701 _0 |a 王有升 |9 wang you sheng |4 著

• 801 _0 |a CN |b |c 20060627

• 905 __ |a DQNU |d G40/W47

• 991 __

• 995 __ |a ST |f G40/W47 |s 5

• 999 __ |t C |A zhxq |a 20060627 08:28:46 |M zhxq |m 20060627 08:59:38 |G zhxq |g 20060627 10:03:1