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• 200 1_ |a 全人教学研究 |A quan ren jiao xue yan jiu |f 杨秀治著

• 210 __ |a 北京 |c 人民日报出版社 |d 2017

• 215 __ |a 10,219页 |d 24cm

• 225 2_ |a 人民日报学术文库 |A Ren Min Ri Bao Xue Shu Wen Ku

• 314 __ |a 杨秀治,教育学博士,现任北京教育学院学前教育学院院长、副教授。

• 320 __ |a 有书目(第210-219页)

• 330 __ |a 本书研究内容包括六个部分:第一,全人教学的发展历程与理论基础;第二,全人教学的目标,主要研究完整儿童与全人教育目的、全人教学目的的含义与类型、全人教学目标设计的指导思想、基本原则、具体要求和目标体系;第三,全人教学的内容,主要研究课程设置的依据、课程编制的原则和全人教学的课程框架;第四,全人教学的实施;第五,全人教学的环境构建;第六;全人教学的评析。

• 461 _0 |1 2001 |a 人民日报学术文库

• 606 0_ |a 教育学 |A Jiao Yu Xue |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 杨秀治 |A yang xiu zhi |4 著

• 801 _0 |a CN |b DQNU |c 20180524

• 905 __ |a DQNU |d G40/Y28-2 |s 3